AVISO

                                    ¡¡¡¡Avisamos!!!!

El brick de leche no debe cortarse por la mitad, traedlo limpio y sólo recortad la parte superior del mismo, ya que la bellota necesita bastante profundidad para sus raíces.

Nos vemos el viernes

Día de la Bellota 2011

Dentro de nuestro Plan anual de la Agenda 21 Escolar vamos a celebrar el Día de la Bellota 2011

1er Día: 11de Noviembre de 2011Salida  a las 16h desde Parque Iundenia Lugar de recogida de bellotas: URB. SAN JERÓNIMO

  Si quieres impulsar los beneficios de las prácticas ambientales y así beneficiar la riqueza forestal de nuestro municipio, ven con nosotros el próximo viernes día 11 a recoger bellotas.

¿Qué vamos a hacer?

Este  día  exploraremos las zonas pobladas de encinos y recolectaremos la bellota de los árboles.

Al concluir la recolección, todos nos llevaremos  unas bellotas en nuestro Tetra Brick a nuestras casas.

Gracias a las explicaciones que nos dará nuestro experto, podremos germinar, trasplantar y hacer crecer nuestros futuros encinos en casa.

Cuando crezca la planta la podremos devolver y trasplantar en la zona más idónea de nuestro pueblo.

         ¡¡¡     Luego merendaremos todos juntos en el campo, así que no olvidéis traer la merienda!!!!!

Si no puedes asistir al evento, descárgate el Manual de la Bellota de nuestro blog principal y así te informarás de todos los pasos que se deben seguir.

¿Qué debo llevar ese día? 

· Tetra-Brick de leche, limpio y cortado poco más de la mitad.

· Zapatillas o calzado cómodo para el campo.

· Trae la merienda, la tomaremos en el campo. 

¿Qué vamos a conseguir con esta práctica?

· Crearemos las bases de una fuerte sensibilización medioambiental en nuestros/as socio/as dentro de nuestra Agenda 21 Escolar.

· Los encinos que germinaremos los llevaremos a casa, donde tendrán que cuidarlos hasta crecer y llegar a las 4 pulgadas por lo menos.

· Después se trasplantarán en nuestros parques, calles… con el fin de reforestar nuestro pueblo.

· Al participar en salidas cómo ésta formaremos una ciudad más verde.

· Ésta será nuestra SEMILLA DEL CAMBIO.

MUCHAS GRACIAS A TODO/AS POR          PARTICIPAR

Antes de nada, RECAPACICLA

Bajo el lema: “Antes de nada, RECAPACICLA”, la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía ha puesto en marcha una campaña de comunicación social para promover hábitos de consumo, responsables con el uso eficiente de los recursos, que contribuyan a reducir la generación de residuos y fomenten la reutilización y el reciclaje.

La campaña dirigida al público general promueve la reducción, reutilización y reciclaje de residuos, de manera genérica y, en especial, la disminución de las bolsas de plástico de un solo uso.

De igual forma, la campaña aglutina programas de educación ambiental sobre residuos y reciclaje. Estos programas van dirigidos, entre otros actores sociales, a la comunidad educativa, a través del Programa Aldea. 

Entre las distintas actividades y recursos educativos destinados para tal fin, se ha organizado un programa de visitas concertadas para escolares a las plantas de reciclado de residuos. Además, un autobús itinerante recorrerá distintas ciudades y pueblos de Andalucía con una exposición informativa que refuerce la sensibilización ciudadana sobre estos valores y el fomento de comportamientos pro ambientales.

Esta campaña combina piezas audiovisuales y gráficas, destinadas a los principales medios de comunicación convencionales, con acciones en redes sociales. 

Folleto Plan Director Territorial de Gestión de Residuos NP

¿CUALES SON LOS OBJETIVOS DE ESTA AGENDA 21 ESCOLAR?

Os lo explicamos:

El objetivo de la Agenda 21 escolar es mejorar las relaciones

                    “SER HUMANO-SOCIEDAD-MEDIO AMBIENTE”

y así conseguir ciudadanos y ciudadanas competentes y responsables, deseosos/as de intervenir, de forma individual y colectiva en el logro o mantenimiento de un equilibrio dinámico entre calidad de vida y calidad del medio ambiente.

La Agenda 21 Escolar  es un conjunto de fines, objetivos y acciones para conseguir los recursos necesarios y lograr el desarrollo de la conciencia, los conocimientos y valores que capaciten principalmente a la comunidad educativa a comprometerse en el desarrollo sostenible y en la construcción de un futuro más equitativo y sostenible.

Los objetivos que podemos destacar son los siguientes:CPOobjetivosolarComo

• Reforzar los mecanismos de coordinación entre todos los agentes de la comunidad educativa.
• Participar en la Agenda 21 Local e integrarse en el entorno social y territorial.
• Identificar, analizar y proponer alternativas sobre cuestiones ambientales y sociales del centro y del entorno, comunicarlo en los medios disponibles, y poner en marcha procesos para la utilización sostenible del entorno.
• Habituar a los alumnos y alumnas a participar, cooperar, tomar decisiones e implicarse en los asuntos que afectan a la calidad ambiental de su centro y su municipio.
• Establecer una estructura de toma decisiones que afectan a la calidad ambiental del centro y del municipio.
• Hacer del centro educativo un ejemplo de práctica responsable y respetuosa con el medio ambiente.
• Adecuar el currículo para dar respuesta a las exigencias que comporta el desarrollo sostenible.

                          ¡¡¡¡ OS SEGUIREMOS INFORMANDO!!!!

Empezamos el curso 2011-2012

Comenzamos las clases y  las actividades de este nuevo curso
Os mantendremos informados de todo lo referente al medio ambiente del centro e intentaremos llevar lo mejor posible la agenda 21 escolar que se inició el curso pasado en nuestro colegio.

Empezamos!!!

Concurso Dibuja tu bosque

La Asamblea General de las Naciones Unidas ha declarado el 2011 como el Año Internacional de los Bosques, reconociendo no sólo su importancia a la hora de garantizar la sostenibilidad del Medio Ambiente sino también para lograr el resto de Objetivos de Desarrollo del Milenio.

CORREOS, como empresa socialmente responsable, quiere colaborar en la difusión de esta conmemoración en paralelo a la plantación de su séptimo bosque, que este año se llevará a cabo en Galicia.

Dentro del acuerdo firmado con WWF España, y enmarcado en nuestro programa Línea Verde este año se reforestarán 17 hectáreas en diferentes poblaciones de Lugo y Pontevedra. Este hecho sirve además para lanzar varias actividades de difusión y sensibilización medioambiental entre los escolares de estas provincias.

 Correos, con el objeto de fomentar la educación y la formación en el respeto al medio ambiente, convoca el Concurso Nacional de Dibujo, cuyo tema es 'Dibuja tu bosque'. Se establecen dos formas de participación:

1. Estudiantes: a través de sus centros de enseñanza.
2. De libre acceso

Bases del concurso
Información

Lectura recomendada

"El retorno de Villarina" está basado en la historia real de una osezna nacida en la Cordillera Cantábrica y que fue encontrada herida por unos turistas. El cuento, apto para todos los lectores y lectoras por su gran sencillez, nos lo narra la propia Villarina, y aprenderemos a través de su aventura algo más sobre la vida de los osos, ademas de algo tan valioso y fundamental como el amor a los animales.

FAPAS y Carrefur editan y distribuyen este cuento, ilustrado por Mª Pilar Jimenez Gazulla (www.mariapinta.com), y los beneficios obtenidos se destinan a la mejora del hábitat osero que el FAPAS (http://www.fapas.es/) reaiza en la Cordillera Cantábrica.

Una iniciativa redonda, o mejor dicho, cuadrada de 20x20 y con 44 páginas, que además de fomentar la lectura infantil, nos acerca un poco más a la fauna de la Cordillera Cantábrica, nos inculca valores y de paso contribuye a mejorar el hábitat de los osos (bueno y de algún que otro animalillo que haya por la zona).

2011, Año Internacional de los Bosques

La Asamblea General de Naciones Unidas ha declarado 2011 como el Año Internacional de los Bosques para sensibilizar al mundo sobre la necesidad de una gestión, conservación y desarrollo sostenibles de todos los tipos de bosques.

En la web "2011, Año Internacional de los Bosques " de Naciones Unidas http://www.un.org/en/events/iyof2011/index.shtml encontrarás mucha más información.